Oraciones "sospechosas"

1. Fui al quiosco, pero estaba cerrado.  2. El guardia sacó la libreta e impuso la multa.  3. ¿Jugamos un rato o tienes prisa?  4. Este metro no funcionaba y aquél llegó con retraso.  5. Quien vino esta mañana era mi hermano.  6. Temo que llueva esta tarde.  7. Estoy cansado de que llegues siempre tarde.  8. A pesar de que haya poca luz veo bien.  9. Alcanzó tal velocidad que se salió de la pista.  10. Antes de que llueva iré a casa.  11. Canta para que llueva.  12. Le expliqué el lugar donde estaba el tesoro.  13. Yo vivo donde están talando los árboles.  14. Como llueva mañana no habrá partido.  15. Como trates a los demás, te tratarán a ti.  16. Ésta es la casa donde nació Chopin.  17. Mañana iremos al especialista, es decir, será estudiado tu caso.  18. Tengo el propósito de que nos acompañe el próximo verano.  19. Le dimos el paquete al que estaba en la puerta.  20. Que llueva mucho resulta beneficioso  21. Al tiempo que tú sacas brillo al suelo, voy a comprar detergente.  22. Estoy muy cansado de mi situación, tanto que no quiero seguir así.  23. ¿Es aquí donde se apunta uno para la excursión?  24. Sergio dijo que Javier no bajaría al parque esta tarde.  25. Marcos lanzó muy mal el penalti pero el portero se tragó el balón.  26. Ganaremos el partido cuando el entrenador saque del campo a Pablo.  27. Que os calléis es el mejor remedio para el dolor de cabeza.  28. El árbol que compramos ayer en Aranjuez se secó esta madrugada.  29. Te dejaré mis botas este fin de semana a condición de que me enseñes la tabla de multiplicar.  30. Hace un día espléndido así que Paco y yo iremos a la playa.  31. El ejercicio está bien aunque tiene dos faltas.  32. ¿Vienes conmigo o te quedas aquí?  33. Copia los ejercicios antes de que te vea el profesor.  34. Carlos era hipotenso, es decir, tenía la tensión muy baja.  35. No me quedo esta noche al partido porque estoy muy cansado.  36. Corre y salta.  37. Le ruego que responda a mi pregunta.  38. Se lo dijo para que supiera la verdad. ¡Sorpresa! y más oraciones adverbiales para analizar.

Texto para trabajar el comentario periodístico "Todo"

Todo

Hace 14 años me regalaron una perrita mestiza. Tenía sólo dos meses y era una bola de pellejo peludo y arrugado, con un morro muy chato que abría de par en par para chillar. Acababan de separarla de su madre y lloraba mucho, con unos lamentos desesperados y furibundos. Aquella primera madrugada sólo pude calmarla colocándole una manta en el suelo, junto a mi cama, y pasándome toda la noche con la mano apoyada sobre su cuerpo rollizo y diminuto.Esa cachorra es hoy una anciana gorda y venerable, toda una matrona de la perrunidad. Ayer le pasó algo: en mitad de la noche empezó a caminar frenéticamente por toda la casa. Al final, sólo pude calmarla instalando su colchón junto a mi cama y poniendo mi mano sobre su ancho lomo.

Supongo que esto es el comienzo del final, y que la inquietud de ayer no era sino la incomodidad de la edad extrema y el barrunto de la muerte, que estoy segura que también perciben los animales. Ha tenido una buena vida, larga y confortable, de manera que no hay motivo para la queja. Pero qué melancólico es el juego del vivir. Hace muy poco era una cachorra asustada por la enormidad del mundo, y hoy es una vieja bestezuela que tiembla ante la nada: siempre el miedo pespunteando la existencia. En ambos confines necesitó mi mano para sobreponerse a la negrura, porque el amo es el Dios de los perros, un Dios tan efímero y débil como ellos (pero esto los chuchos no lo saben), y que a su vez precisa de la mano consoladora de otros dioses, los cuales, incapaces de contener la oscuridad, también han ido muriendo y renovándose. Acaricio ahora a mi perra y pienso que su vida, su modesta vida de animal (¿pero acaso la nuestra es más importante?), es apenas un chispazo entre dos madrugadas. Y eso es nada, y es todo.

Rosa Montero.El País.

Proposiciones subordinadas adjetivas sustantivadas

Ponte los zapatos nuevos.

Ponte los nuevos.

Ponte los zapatos que te compraste ayer.

Ponte los que te compraste ayer.

Del mismo modo que se sustantivan los adjetivos pueden sustantivan  las proposiciones adjetivas de relativo.

Un adjetivo se sustantiva a causa de la desaparición del sustantivo modificado,que se elide.

La proposición de relativo se sustantiva cuando se omite el antecedente,sea por la causa que sea.

En el siguiente enlace para trabajar las subordinadas adjetivas sustantivadas explica lo que son y cómo se reconocen.

Unas oraciones para realizar:

1. Haz lo que quieras. 
2. Hablaré de lo que os interesa. 
3. Los que saben mucho se admiraran de pocas cosas. (Séneca) 
4. El alumno a quien entregué mi confianza no me trae la factura. 
5. Hemos salido con los que conocimos ayer.
6. Visitaremos un estudio fotográfico cuyos empleados no dan factura. 
7. Se lo advertí a cuantos estaban presentes. 
8. No sé a lo que aspira ese chico. 
9. No muerdas la mano del que te da la comida. 
10. Los que salgan antes cerrarán la puerta con llave.
11. He pensando en cuanto me aconsejaste.
12. Dime cuándo saldrás de las clases. 
13. Se expulsó a quienes habían infringido las normas
14. La ciudad, sitiada durante varios meses, finalmente se rindió. 
15. Experiencia es el nombre que damos a nuestras equivocaciones. (Wilde) 

Ejercicios de ampliación aquí, saludos.

Ortografía para el niño y la niña

Os dejo el siguiente enlace de la rae que seguro resuelve alguna duda:

"signos ortográficos. Son todas aquellas marcas gráficas que, no siendo números ni letras, aparecen en los textos escritos con el fin de contribuir a su correcta lectura e interpretación. Cada uno de ellos tiene una función propia y unos usos establecidos por convención. Hay signos de puntuación y signos auxiliares.

a) Signos de puntuación. Sus funciones son marcar las pausas y la entonación con que deben leerse los enunciados, organizar el discurso y sus diferentes elementos para facilitar su comprensión, evitar posibles ambigüedades en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes, y señalar el carácter especial de determinados fragmentos de texto —citas, incisos, intervenciones de distintos interlocutores en un diálogo, etc.—. La información relativa al uso específico de cada signo se ofrece en su entrada correspondiente (→ coma; comillas; corchete; dos puntos; interrogación y exclamación (signos de); paréntesis; punto; puntos suspensivos; punto y coma; raya).

b) Signos auxiliares. Sus funciones son muy variadas y se explican en las entradas correspondientes a cada uno de ellos (→ apóstrofo; asterisco; barra; diéresis; guion² o guión; llave; párrafo; tilde²)."


Además unos ejercicios aquí y aquí para practicar.